Старый добрый экзамен VS новый страшный ЕГЭ

ЕГЭ по английскому – это кошмар если не всех, то большинства родителей школьников. Ведь вне зависимости от планов на будущее и желаний, английский в 11 классе будут сдавать все, кто идёт в 8 класс в этом (2018) году и младше.

Давайте разберёмся, почему он такой страшный, чем он отличается от старого экзамена и стоит ли ЕГЭ бояться вообще.

В советское время и во время перестройки мало кто ездил за границу, интернета не было, английский был просто школьным предметом и для практических целей не использовался. К экзамену мы учили топики типа «London is the capital of Great Britain», готовились к контрольной по грамматике: «вставьте нужный артикль», «выберите правильную видо-временную форму глагола», составьте 4 типа вопросов к предложению и всё такое прочее.

Когда же открылся «железный занавес» и наши соотечественники массово начали выезжать за границу, выяснилось, что советские отличники не могут разговаривать на языке. То есть, «London is the capital of Great Britain» — это, конечно шедевр, но куда его применить? А если нашим путешественникам удавалось задать грамматически правильно составленный вопрос, то когда иностранец на него отвечал, ужас только начинался. Ведь в школах мы кроме песенки про алфавит и фонетической разминки ничего не слышали. Как понять, что говорит иностранец?

Сегодня английский язык нужен очень многим: инженерам, врачам, строителям, водителям, торговым представителям – всем. Поэтому возникла необходимость менять как систему обучения иностранному языку, так и экзамен, оценивающий результат. Процесс этот не быстрый и не простой. Но надо успевать.

За основу ЕГЭ авторы-составители взяли международные экзамены, ведь там был накоплен большой опыт оценки реального уровня владения языком.

На экзамене проверяются навыки, необходимые для использования английского языка как средства международного общения. Умение понимать речь на слух, понимать основное содержание текста, устанавливать смысловые связи, находить нужную информацию и игнорировать второстепенную. Ученики должны знать особенности письменной коммуникации, показать умение отвечать на вопросы и задавать вопросы в форме личного письма другу. Самые продвинутые высказывают своё мнение на определённую тему в письменном виде, демонстрируют умение рассуждать за и против, аргументировать в пользу своей точки зрения.

С 2016 года появилась обязательная устная часть, где школьники читают вслух текст, задают вопросы с целью получения необходимой информации (по поводу  путешествий, покупок, занятий спортом и пр), рассказывают о каком-то событии, поездке или человеке, изображенном на фото, сравнивают 2 фото.

Таким образом, экзамен проверяет именно уровень владения языком, а не теоретические знания. По идее замысла, ученик, успешно сдавший ЕГЭ должен ну если не свободно, то на адекватном уровне общаться с иностранцами.

Если ЕГЭ такой хороший, почему его все боятся? Потому что раньше учили по-другому, были другие цели и задачи. Если ученик плохо читает, совсем не умеет говорить, ничего не понимает, когда слышит иностранную речь, но знает весь список неправильных глаголов, 20 топиков и правило образования Present Perfect Continuous – он не сдаст ЕГЭ.

Сейчас на экзамене задания очень высокого уровня, но в 2022  ЕГЭ по английскому разделят на базовый и профильный. Обязательным будет базовый. На данный момент точной информации нет, но предполагается, что где-то  не выше Pre-Intermediate.

Конечно, экзамен  не идеальный, некоторые задания имеют неоднозначную формулировку, очень много критериев, которые нужно учитывать при выполнении письменной и устной части, сложная система оценки. Да, недостатки есть, но пока так.

Для информации «из первых рук» рекомендуем посмотреть вебинары М.В. Вербицкой (это руководитель Федеральной комиссии разработчиков КИМ по иностранным языкам).

Про ЕГЭ можно говорить бесконечно, поэтому, задавайте вопросы, с удовольствием ответим.

Оставить комментарий